AULA: FIGURAS DE LINGUAGEM - CENTRO DE MÍDIAS SP 7º ANO

E.E. Professor Vicente Peixoto

Professoras: Rosangela Claudino e Kátia Medeiros             

Disciplina: Português               Turmas: 7ºs anos A, B, C

 
AULA DO DIA 04 DE MAIO DE 2020 – CENTRO DE MÍDIAS DE SÃO PAULO – 
10:30h ÀS 11:14h COM A PROFESSORA: PRISCILA

CONTEÚDO: FIGURAS DE LINGUAGEM

As palavras podem ter 2 sentidos: 

- Denotativo: sentido real da palavra. Exemplo: O gato miou. (palavra “gato” tem sentido real, o sentido do dicionário.)

- Conotativo: sentido figurado da palavra. Exemplo: Aquele menino é um gato! (a palavra “gato” está sendo usada no sentido figurado; no lugar da palavra “bonito”)

As figuras de linguagem são recursos que utilizamos para atribuir mais expressividade, beleza e força ao nosso discurso.

                                                            
                                                               PALAVRAS

                                      

                  DENOTATIVO                                                           CONOTATIVO

                                  

              (SENTIDO REAL)                                                  (SENTIDO FIGURADO)

As figuras de linguagem podem ser:

1-  Figuras de Pensamento – que muitas vezes não estão explícitas no texto e precisamos refletir sobre elas. Estão no campo das ideias.

. Antítese: antônimos – palavras contrárias.  Exemplo: “dia – noite”, “bonito – feio”

. Eufemismo: palavras suavizadas. Exemplo: “morreu – encontrar-se com Deus”

. Ironia: dizer o contrário do que pensamos. Exemplo: “você está feio – você está lindo...”

. Hipérbole: palavras usadas com exagero. Exemplo: “Ganhei rios de dinheiro!!!”

. Prosopopéia ou Personificação: dar vida à coisas inanimadas. Exemplo: “A pedra chorou...”

2- Figuras de palavras: Substituímos uma palavra por outra.

. Comparação: comparar alguma coisa com outra. Exemplo: “é bravo como um leão”

. Metáfora: afirmar que...  . Exemplo: Paulo é um leão. (estou afirmando)

. Metonímia: substituir uma palavra por outra palavra. Exemplos:  “Tomei um DANONE” (na verdade, eu tomei um iogurte. DANONE é o nome da empresa que fabrica o produto).

“Li Ruth Rocha” (na verdade, eu li o livro e não a autora do livro.)

3- Figuras de Harmonia – Recurso expressivo e sonoro. As figuras de harmonia têm a ver com o som. Elas aparecem nas músicas, nos poemas...

. Aliteração: repetição de consoantes –  Exemplo: “Belo, bondoso e bonito era Benito”

. Assonância: repetição de vogais –  Exemplo: “A alegria aparecia assim...”

. Onomatopéia: representar ou  imitar o som de um animal ou objeto.
                         Exemplo: “miau” (miado do gato)                 “Blém, blóm” (sino)

4- Figuras de Construção – As figuras de construção têm a ver com a construção do texto. Estão presentes em poemas, músicas e em outros textos.

. Anáfora: repetição de uma palavra no início do verso. Exemplo: “Se você quisesse...

                                                                                                        “Se você fizesse...

                                                                                                        “Se você entendesse...”

                                                                      

. Pleonasmo: O pleonasmo é usado para reforçar algo, uma ideia. Exemplo:

                “Eu vi com os meus próprios olhos!”  (reforçar a ideia, certeza que viu.)

Porém, o pleonasmo pode ser um vício de linguagem. Quando utilizamos expressões que não reforçam e nem atribuem expressividade e acabam sendo redundantes, isto é, repetitivas. Não é correto usar. Exemplos:

  “Saia aqui fora.”                          “Subir para cima”                            “Entrar para dentro”